這裡是「樂高二三事」專屬的學習園地，在學習活動中，樂高積木可以是道具、可以是素材、可以是媒介，但不論什麼角色，都能發揮關鍵作用，帶來學習過程中的無窮樂趣。下面從三個主題面向切入學習領域，分別是「樂高說故事」，「樂高學設計」和「樂高玩工程」，每個面向都值得我們深入探究。
主題之 1：樂高說故事
樂高學習的第一個學習主題就是用樂高積木說故事，模矩化的零件可快速產出豐富的造型、人偶的動作和組合簡單，但既有趣又千變萬化，是說故事時模擬場景及經營角色的好幫手，隨取隨用，想拆想建隨心所欲。說故事是現在熱門的話題，說故事的能力也被最近教育領域積極的推廣，說故事可讓想傳遞的主題更清晰也更吸引觀（聽）眾，是自我表現和推廣想法最有效的手段。
樂高說故事分兩個層面，一個是樂高盒組本身就是故事，盒組本身的故事是樂高在產品設計時就已設定，或是產品本是就是某個熱門的影視主題，譬如哈利波特，還是星際大戰，光看著盒組外包裝就有讓玩家津津樂道的主題故事。
另一種說故事是由玩家賦予積木故事，城市系列、三合一系列、好朋友系列的每個產品，都很適合玩家拿來當作說故事的主題。其實，只要運用想像力，說故事、改故事、編故事……，積木在手上，劇情要怎麼發展，都在玩家的腦袋裡。福特老爺車、倫敦雙層巴士……，只要你喜歡，一定有談不完的故事話題。
2022 年 6 月推出的復古打字機，是盒組本身就是故事的好例子。像復古打字機一般帶著故事性主題的盒組，在樂高產品裡不勝枚舉。玩家賦予故事就天馬行空，留給堆積木、玩積木和欣賞積木時的過程中去想像。
主題之 2：樂高學設計
樂高學習的第二個主題就是學設計，樂高的模組、色彩、細節和組合的邏輯都是很棒的設計學習對象，從樂高的組砌過程中，得到的成就感就如同任何設計領域的產品上架過程，也可拋開說明書，像個設計師一樣開始創作。
設計是一個追求成果、理想和美的過程，組砌樂高的過程就是最棒的設計體驗。依著說明書的步驟，可以體會及學習樂高產品的設計，或是試著用樂高創作，完成作品，享受自己就是設計師的成就感。
設計是心智的活動，用設計思維去看樂高、玩樂高，邊玩邊學，是非常適合學設計的手段。若開始願意拆樂高並重組進而創作，你就有可能成為樂高設計師了！
樂高 Creator 18+ 系列有時會在官網介紹該產品的設計師，讓玩家能更深入產品設計的過程，也會對產品的特點更有感。
主題之 3：樂高玩工程
樂高學習的第三個主題就是玩工程：齒輪、傳動、槓桿，都是體驗工程學的好道具，無論是模仿真實世界的一事一物，或是靠想像力，樂高主題都是真實產品建構的縮影，樂高可以讓我們扮演工程師的角色，化想像為真實。
許多主題就是工程的精華縮影，譬如建築系列的建築工程、跑車系列的汽車工程，工地系列的施工機具，都是體驗工程的精緻模型。
樂高科技系列的機構就是代言工程的最佳道具，零件設計、組裝發法都是工程思維下的產品。科技系列產品本身就是工程學的典範。
樂高塾的學習二三事
樂高積木是理想的教具，適合 STEM 教育人士結合在教學裡，三個認真玩樂高的方法，每個方法都是學習的最佳主題及課程的輔助。